士就可以依据其自身取得的功名或准功名情况来选择进入新式学堂深造。
但只要还存在科举制，最精英的家庭的成员就不会去念新式学堂，而是继续走科举之路。
现在，即便是小学毕业也牛逼的很。
像奉系招巡警，考生通过读写考试就能进巡警学校，有着正式的编制。
小学就行。
现在的小学差不多就能有以后大学的待遇，还是带着编制的。
现在新学和旧学的矛盾有点深。
传统的读书人对新学是有歧视心态的，叫奇淫技巧。
最大的矛盾在于做官，新学堂出来的学生会获得当官的机会，与此对应的是传统读书人的机会就会减少，挤占了他们的名额，他们自然会竭力反对。
并非所有的传统读书人都能在科举的道路上一帆风顺的，他们在科举道路无法继续进行下去的时候，有很多一部分人去当老师。
像那些个秀才，开私塾，蒙学。是能赚钱的。
而新式学堂的出现会和他们抢夺生源，直接影响收入。
有了八国军，太后才痛定思痛要搞新政。
甚至提出了改革方向，学习东营，要搞君主立宪。
就是当初戊戌变法的主张。
一些个皇亲国戚们开始讨论立宪的事儿了。
“你们说说这个立宪。”
“禀老佛爷，立宪可保皇位世袭罔替。”
这时候来的都是亲戚，王爷啥的。
“你说什么呢？”
“他说的没错，立宪啊，还是有皇上的，这共和可就没皇上了。立宪，再怎么着比共和要好。”
“老佛爷圣明。自日俄大战，东瀛胜而俄国败。立宪优于专制之说传于各国。就在不久前，俄皇已经下诏要实行君宪。”
日俄打了一年多。
为的是地盘，其中有一部分中国的地盘。
甚至战场还是在东北进行的。
八国当初撤离京城后。
俄军还留在东北不走。想要侵占。
东瀛不答应。
东瀛有着自己的利益。
俄想独占东北。
直接开战。
这一战，更让东瀛跻身于世界强国之列。
“我大清的士子也有不少上书要求立宪的。”
“说说立宪的优势和劣势吧。咱们都是一家人，关起门来说的话，也不用怕说错了。就怕有话不说。”
“太后，奴才以为，我朝廷要是还不实行立宪，将无以为国。庚子国难之后，积弱难返，立宪是民心所向。”
庚子年的八国，签的和约，赔款割地。
白银都是好几亿。
这些钱都是要从老百姓那儿搞来的。
“如今，乱党在海外宣传共和，从者甚众。能和共和相抗衡的唯有立宪。奴才以为，朝廷唯有立宪，方可存立朝之本。”
“说的轻巧，立宪之后，权利归于宪政，皇上，太后的权势何在？”
“君主立宪，有东瀛式的实君立宪，也有英吉利式的虚君立宪，奴才以为东瀛的实君立宪才符合国
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