任昨天在教室的自我介绍。

　　“老师不是说了嘛，他是教物理的，思想比较怪。而且刚刚我们自己打是打，现在老师让我们打也是打，没什么的，现在错在我们，忍忍吧！”柳觉得正好可以活学活用，于是歪过头劝慰傅涛道。虽然这种旁征博引式的劝慰稳住了傅涛的抵触情绪，但他显然没法理解这种怪思想。

　　柳如默犹豫了片刻后，竟然真的开始着手打蚊子了，但旁边的傅涛却迟迟不肯动手。这项工作并不像想象中的那么容易完成。柳如默之前预想过：头顶上空全是蚊子，一巴掌就能打个几十只，打20只又有何难！只要我豁出面子动手打，肯定马上就能归队。虽然看上去蚊子很多，但柳如默打了好几巴掌却收获甚微，还把手打得生疼！很多事都这样，看起来容易，做起来难。小伙子呀，你这么想只能说明你还年轻，而如果老师要求的不是20只而是100只，那说明老师还不够老！

　　柳如默打了好几巴掌之后，傅涛终于经不住他的带动，也开始勉强投入了战斗。他们俩就这么打一下相互看一眼，忍不住笑一下，然后又害羞地拍一巴掌，就像两个演技不入流的小丑似的。

　　其实，在这种羞愧难当的气氛中，他们是很难瞄准目标的，所以很多时候是“放空枪”。但柳如默懂得，老师的惩罚比起结果更重要的是过程，打了至少说明你有悔过之心。而能不能打满20则是个人的能力问题；但若是不打，老师会觉得你无心悔过还想和老师较劲，这样反而会增强老师驯服你的决心，往后有的是苦日子等着你！

　　幸好，没打多久他们的救命稻草现身了。这一幕可把严总指挥给看懵了，一时没反应过来这两个离开队伍的人在干嘛。班主任看出严总欲言又止的样子后，为了不让自己陷入尴尬的境地（因为他总不能跟严总解释说他们是被他罚去打蚊子的吧），迅速走过来跟柳如默他们说：“下次再让我看见这种情况，我让你们打一个晚上，今晚暂时放过你们，马上归队！”这么说着的时候，班主任有节奏地面对着他们从镜框上方翻了两个白眼，脑袋也配合着眼睛向右歪了两下。

　　柳如默和傅涛半信半疑地走回了队伍，好像这声归队蕴含着什么惊天的阴谋似的。他们后来又被很多事情捆绑在一起。

　　中国从1998年开始把新生军训列为高等教育基本要求之一到现在已有14年的历史，大部分意义不在于为国防做多少准备，反倒为新生之间的相互磨合做了很大贡献。

　　这是柳如默第一次参加军训，激动的心情难以言表。白天的口令声、口哨声、脚步声以及教官批评学生的声音杂糅在一起，常常惊起周围田地里一阵又一阵的飞鸟。

　　177班被安排在更

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