留的那些孤幼们读书识字的。
作坊有好几个，绣坊，布坊，染坊……
但是规模都很小。
因为这些并不是为了让他们做工赚钱，更多的是为了让所有人尤其是那些孩子们去参与学习，让他们可以学到一技之长，以后有可以养活自己的营生。
另外，那边还有一间屋子用作武堂，有两个负责教拳脚工夫的教习。
厨房在北面。
男子住处在东面，女子住处在西面。
那些孩子除了每天两个时辰的固定上学堂时间，和固定的早晚各半个时辰练武时间，其他时间可以自由在各处作坊帮忙，自己想学什么就学什么。
习文练武在孩子们来的前期是硬性规定，每个人修满两百个时辰，愿意继续的可以学，不愿意继续的，也不勉强。
毕竟，学文三个多月，基本的字都能认会写；学武半年，也能达到强身健体的作用。
当然，济宁堂的管事也会暗中观察那些有天赋的孩子，把他们单独拎出来训练学习。
入口两丈远处是个转折长廊，长廊遮挡了视线，看不到后面。只有走过长廊转到后面，眼前方能豁然开朗。
一个大概一千坪的空旷场地。
这里练武的时候是演武场，平时便是布匹晾晒处，药材晾晒处……
围绕着这个大的场地，学堂在幽静的东北方，其他作坊之间各有距离，互不打扰，又各自有条不紊。
沐清瑜绕过长廊，此时，正是学堂开课的时候。
明亮的室内，传来孩子们琅琅的读书声：“清人在彭，驷介旁旁。二矛重英，河上乎翱翔。清人在消，驷介麃麃。二矛重乔，河上乎逍遥。清人在轴，驷介陶陶。左旋右抽，中军作好。”
这学堂教的竟然是《诗经》中的战斗诗！
沐清瑜有些意外。
对于学堂里学生所学内容，沐清瑜并没有特别要求，主要是让他们识字明理。
听到这首诗，沐清瑜笑了，这种热血沸腾的战斗诗，的确要比“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”更适合孩子们读一些。
在孩子们读完之后，沐清瑜意外地听到一个朗朗自信，清亮悦耳的女子声音：“读得很好！可有人记得课时开始时给大家讲的这首诗的意思？”
一个小毛头站起身，挺胸道：“我记得！”
“郑阔，你说说看！”
“清是清邑，彭是地名……”然后，那个看起来才七八岁的孩子吧拉吧拉地解释了一通，口齿清晰，思维敏捷，引来同窗们的小声羡慕赞扬。
那女声也赞赏道：“说得挺好。大家记得把这首诗背下来，意思也要弄明白了。学而思之，思而悟之，空学不思是为止，虽思不悟是为囿！”
“是，夫子！”
接着，孩子们又琅琅地读起书来。
沐清瑜站在门口，看着那个罗裙娇俏，眉眼间皆是温润笑意的女子，也露出一个笑容。
这时，那女夫子转过头，看见沐清瑜，她十分惊讶，又十分欣喜，快步走到门口，脱口而出：“女大……咳，姑娘，你怎么也到这里来了？”
沐清瑜：“……”
刚才她是要叫自己女大王的吧？
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